廈門集美頂許小學(xué)劃片及招生條件,頂許小學(xué)讀哪一個(gè)初中?

頂許村戶籍戶口。

   廈門集美頂許小學(xué)簡(jiǎn)介

  頂許小學(xué)位于廈門市集美區(qū)灌口鎮(zhèn)頂許村頂許社91號(hào),是集美區(qū)公辦小學(xué)!
廈門集美頂許小學(xué)
  教育理念:
  一、以人為本的理念
  現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛(ài)護(hù)人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過(guò)程、全方位。
  二、全面發(fā)展的理念
  以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善,造就全面發(fā)展的人才為己任。
  三、素質(zhì)教育的理念
  強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化素質(zhì)為基本教育目標(biāo),旨在全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。
  四、創(chuàng)造性理念
  加強(qiáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。
  五、主體性理念
  它要求教育過(guò)程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以實(shí)踐為中心,倡導(dǎo)自主教育、快樂(lè)教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
  六、個(gè)性化理念
  現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,主張針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。
  七、開(kāi)放性理念
  傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破,取而代之的是一種全方位開(kāi)放式的新型教育。
  八、多樣化理念
  它要求根據(jù)不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機(jī)構(gòu)與部門進(jìn)行柔性設(shè)計(jì)與管理,它更推崇符合教育教學(xué)實(shí)踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式。
  九、生態(tài)和諧理念
  倡導(dǎo)“和諧教育”,追求整體有機(jī)的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu)。
  十、系統(tǒng)性理念
  形成的是一種社會(huì)大教育體系,促進(jìn)教育良性運(yùn)行與有序發(fā)展,以滿足學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的迫切要求。
  廈門集美頂許小學(xué)劃片及初中劃分
廈門集美頂許小學(xué)劃片 頂許村戶籍戶口。
廈門集美頂許小學(xué)初中劃分 灌口中學(xué)(本市戶籍,部分非本市戶籍),上塘中學(xué)(部分非本市戶籍)
 
  廈門集美頂許小學(xué)入學(xué)條件
  1.片區(qū)招生對(duì)象必須符合“兩一致”,即適齡兒童與父親(母親)戶口一致,實(shí)際居住地與戶口所在地一致(指適齡兒童及其家長(zhǎng)在其戶口所在地招生片區(qū)內(nèi)的住房是實(shí)際住所)。
  2.片區(qū)招生對(duì)象落戶的截止日期為報(bào)名前。超過(guò)截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。
  廈門集美頂許小學(xué)聯(lián)系電話:6041411
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