最新廈門外國語附屬小學(xué)入學(xué)條件，學(xué)區(qū)劃分，廈門外國語附屬小學(xué)讀那個(gè)初中？

　　福建省廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)（2002年前為廈門師范第一附屬小學(xué)）是福建省示范小學(xué)，福建省委、省政府授予的省級(jí)文明學(xué)校，廈門市教育科研基地，省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校，全國信息技術(shù)道德教育示范校，全國棋類教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，福建省綠色學(xué)校，全國“優(yōu)秀家長學(xué)校”，省“巾幗文明崗”，廈門市“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、廈門市“校務(wù)公開先進(jìn)單位”，廈門市“心理健康教育先進(jìn)集體”廈門市“課改先進(jìn)單位”、區(qū)“德育工作先進(jìn)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2010年獲得中國/世衛(wèi)組織（WHO）“健康促進(jìn)學(xué)校”項(xiàng)目的金獎(jiǎng)。

　　學(xué)校創(chuàng)辦于1984年4月，位于廈門新區(qū)美麗的員當(dāng)湖畔。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施現(xiàn)代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積11175平方米，建筑面積12714平方米。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，1929名學(xué)生，教職工124人，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷72人，大專學(xué)歷42人。具有小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師職稱11人，小學(xué)高級(jí)教師49人，特級(jí)教師1人。

　　多年來，我校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，在“和諧教育，面向全體，全面發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性”辦學(xué)理念的指引下，以“民族情懷國際視野現(xiàn)代品格未來人才”的育人目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行“和諧教育”整體改革實(shí)驗(yàn)，積極探索培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人的育人途徑。學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，進(jìn)行“和諧施教”，提高教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng)學(xué)校品牌為舉措，凸顯英語教學(xué)特色；以全面發(fā)展張揚(yáng)個(gè)性的理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到社會(huì)廣泛高度贊譽(yù)。

　　我校師生富有改革創(chuàng)新精神，從1989年起，學(xué)校以“三個(gè)”面向?yàn)橹笇?dǎo)思想，進(jìn)行了“和諧教育”整體改革實(shí)驗(yàn)。建立了“和諧教育”的運(yùn)行機(jī)制，通過了“和諧管理、和諧施教、和諧訓(xùn)導(dǎo)、和諧環(huán)境”四個(gè)子系統(tǒng)的實(shí)施取得了初步成效。辦學(xué)二十多年，不斷地提高辦學(xué)水平，從一所相當(dāng)薄弱的新校，成為一所名校?！度嗣窠逃冯s志以《培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人》為題，報(bào)道了學(xué)校的改革紀(jì)實(shí)，國家教委領(lǐng)導(dǎo)和省、市領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)我校和諧教育改革做出肯定和贊揚(yáng)，在國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)表的文章中，被贊為全國教育改革的典型之一。1998年我校兩次出席了“和諧教育”全國匯報(bào)會(huì)和研討總結(jié)會(huì)，并在會(huì)上做了發(fā)言。同年，我校“和諧教育”整體改革第一階段《試驗(yàn)報(bào)告》獲福建省第六屆教育科研論文一等獎(jiǎng)，1999年12月獲福建省第七屆基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。1999年五月我校“和諧教育”整體改革實(shí)驗(yàn)課題，被確立為“福建省1999—2000年教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題”，是全省中小學(xué)唯一的一個(gè)課題。

　　學(xué)校先后承擔(dān)了多項(xiàng)各級(jí)的課題研究。省“十五”重點(diǎn)課題《在作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)與計(jì)算機(jī)整合教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的探究能力》研究，并被評(píng)為優(yōu)秀結(jié)題。參加省普教室省級(jí)重點(diǎn)課題子課題《從質(zhì)疑入手，培養(yǎng)中高年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》研究，并被評(píng)為優(yōu)秀結(jié)題。廈門市重點(diǎn)課題《小學(xué)心理健康實(shí)踐研究與探索》獲得優(yōu)秀結(jié)題。目前正研究的課題是、全國中小學(xué)整體改革委員會(huì)、中央教育科學(xué)研究所“有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”的子課題，省規(guī)劃辦立項(xiàng)課題《和諧發(fā)展培養(yǎng)有效教師》的研究，廈門市重點(diǎn)課題《依托微型課題平臺(tái)，推進(jìn)教師有效發(fā)展》，思明區(qū)重點(diǎn)課題《構(gòu)建英語特色的校園文化》。

　　廈門外國語附屬小學(xué)學(xué)區(qū)劃片

　　廈門外國語附屬小學(xué)入學(xué)條件

　　廈門外國語附屬小學(xué)是省示范小學(xué)，也就是我們常說的省優(yōu)小學(xué)，因此廈門外國語附屬小學(xué)的招生條件比較嚴(yán)格！

　　1.片區(qū)招生對(duì)象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實(shí)際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內(nèi)的住房是實(shí)際住所）。

　　2.片區(qū)招生對(duì)象落戶的截止日期為報(bào)名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　廈門外國語附屬小學(xué)是省示范小學(xué)，因此還需要滿足以下條件！

　　①適齡兒童的父親（母親）持有片區(qū)住宅房屋產(chǎn)權(quán)（父親或母親所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%，下同）滿一年的，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實(shí)際居住均一年以上（2017年8月31日前入住），新建住宅商品房新落戶并入住的除外。

　　②適齡兒童的父親和母親確無房產(chǎn)，父親（母親）租住片區(qū)房屋的，所租住的房屋應(yīng)為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實(shí)際居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續(xù)。

　　③適齡兒童的父親（母親）購買的片區(qū)住宅房產(chǎn)（持有效的購房合同和購房票據(jù)）由于歷史原因無法辦理產(chǎn)權(quán)的，且在片區(qū)外沒有其他產(chǎn)權(quán)房，該住處為其唯一居住地，實(shí)際擁有并與其適齡兒童在片區(qū)房產(chǎn)落戶和居住均一年以上。

　?、苓m齡兒童的祖父母或外祖父母實(shí)際居住并擁有片區(qū)住宅房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)達(dá)六年以上（含六年），適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊(cè)，落戶和實(shí)際居住均1年以上的，可視為片區(qū)招生對(duì)象。

　　上述前三種情況還要同時(shí)滿足同一套住宅房產(chǎn)只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學(xué)一至六年級(jí)就學(xué)，符合計(jì)劃生育政策、子女多于一個(gè)的家庭除外。

 

　　廈門外國語附屬小學(xué)聯(lián)系電話：2178207