今年廈門將建中小學幼兒園48個 預計新增學位5萬個

今年廈門將建中小學幼兒園48個 預計新增學位5萬個

  將軍祠的一棟居民樓里,62歲的老陳站在窗前,當起了編外“監(jiān)工”——從他家的窗口,正好可以看到正在建設(shè)的后江小學

  他看了一會兒,叫道:“看看!他們拆除腳手架了,那么,今年9月應該來得及開學。”去年2月,看著寂靜的工地,他一度提心吊膽。

  廈門教育如何滿足市民對教育日益增長的需求,從這位普通市民家的窗口,是一個微觀但是非常直觀的視角。

  新建小學設(shè)施完善 將讓附近百姓滿意

  老陳當編外“監(jiān)工”已經(jīng)持續(xù)兩年了。2019年,后江小學打下第一根樁,也讓老陳“吃下”定心丸,他的大孫子前年上小學,要繞路到思明二實小,他算了算,等到小孫子兩年后上小學,應該就可以入讀家門口的后江小學。后江小學就在老陳居住的億力百家苑的東南側(cè)。

  前天,在后江小學的建設(shè)工地上,代建的廈門市全和開發(fā)集團有限公司項目經(jīng)理林強說,沒有問題,我們就是奔著今年9月開學目標的。

  他說,目前教學樓、體育館、地下車庫全面進入裝飾裝修及水電設(shè)備安裝階段,腳手架拆除后,室外工程就可以開始施工。

  林強預計今年6月就可以把學校交給教育局,準備9月份的開學。他還預計,這所學校會讓附近的百姓滿意——學校原本是36個班,后來增加到42個班,還建了兩層的地下停車庫,地下車庫專門設(shè)了接送區(qū),方便開車的父母接送孩子。

  這不是林強所在公司參與代建的第一所學校,已經(jīng)完工的包括市二實小、群惠小學、第七幼兒園和金橋幼兒園,目前正在建設(shè)的還有思明區(qū)青少年宮等。林強說,他的一個感受是,這幾年,新建、改建、擴建的學校不少,而且政府“也很舍得”,這些項目都位于黃金地段。

  新增學位數(shù)不斷攀升 推進教育補短板

  在大學路旁,林強所在公司代建的演武小學大學路校區(qū)的工地,呈現(xiàn)一派繁忙景象。廈門心血管醫(yī)院醫(yī)生郭惠嬌路過這里,經(jīng)常要放慢腳步,她喜滋滋地說,聽說要擴8個班,我的二寶正好來得及。

  郭醫(yī)生的大兒子前年上演武小學,郭醫(yī)生說,現(xiàn)在學校的教育變了,和我們過去不一樣,教材生動有趣,老師深入淺出的引導及適時的鼓勵、精簡的作業(yè)、寬松的學習環(huán)境,學校所有這些努力都是為了讓學生始終對學習保持興趣及熱情。

  無論是站在自家窗邊的編外“監(jiān)工”老陳,在工地上忙碌的項目經(jīng)理林強,還是二寶媽郭惠嬌,他們眼中的學校是廈門教育成績單的感性認識,也契合理性數(shù)據(jù)。2020年,廈門教育完成學校項目建設(shè)56個,新增中小學、幼兒園學位4.3萬個,比2019年的新增數(shù)多了0.9萬個,而且是近五年最多的。不僅“有學上”,廈門教育還努力實現(xiàn)“上好學”——2020年廈門中考成績總分領(lǐng)先全省平均分50多分。高考成績繼續(xù)保持全市各科總分與平均分、優(yōu)秀學生數(shù)量“兩個全省第一”,在藝術(shù)、體育、科技等方面也獲得高分。

  新增學位數(shù)的記錄今年要被打破,今年廈門將建成中小學、幼兒園項目48個,預計新增學位5萬個,助力我市“島內(nèi)大提升、島外大發(fā)展”戰(zhàn)略。

  【建議】

  嘗試更多線上教學幫扶 促進島內(nèi)外教育一體化

  黨的十九屆五中全會明確提出了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標任務和建成教育強國的遠景目標。面對新的歷史機遇,廈門如何構(gòu)建現(xiàn)代化高質(zhì)量教育體系?今年市兩會上,來自教育系統(tǒng)的市人大代表和市政協(xié)委員帶來了各自的看法和建議。

  近年來,廈門不斷推進優(yōu)質(zhì)教育資源向島外加速布局,改善農(nóng)村薄弱校的配套辦學條件,進一步推動島內(nèi)外教育一體化均衡發(fā)展。市人大代表、思明第二實驗小學副校長陳夏蘭說,在硬件上,島外部分學校甚至優(yōu)于島內(nèi),目前主要在軟件上相對有差距,如師資、學校文化建設(shè)等方面。但隨著學校之間的交流越來越頻繁,如思明區(qū)學校推出“送教下鄉(xiāng)”“骨干教師到島外支教”等,這種差距越來越小。通過手拉手幫扶,優(yōu)質(zhì)校將先進教學方法傳遞給薄弱校,大家一起直接參與教育共同體建設(shè),會取得很好的效果。當前,“互聯(lián)網(wǎng)+”拓寬研討的時空,科技的進步進一步打破地域的界限,“云課堂”“云教研”直播互動方便快捷,希望接下來,學校之間可以嘗試更多線上的教學幫扶,優(yōu)質(zhì)校在幫助薄弱校提升教學品質(zhì)的同時,也給教師搭建更多展示交流的平臺,促進新一輪互動提升,實現(xiàn)專業(yè)的個性化發(fā)展。

  在過去一年里,我市堅持不懈補短板,顯著提升民生保障,尤其是在教育方面。市政協(xié)常委、廈門一中副校長陳佩玲說,2020年開建了7所普通高中,基本上是名??鐛u發(fā)展項目,島內(nèi)外教育發(fā)展將得到進一步均衡。今年政府工作報告除了提到要建成48個教育補短擴容項目,新增學位5萬個,還提到落實職教高地建設(shè)試點工作,深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。我市是教育部“提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”試點城市,我們建議:有效擴大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育辦學規(guī)模,助力職業(yè)院校辦學提質(zhì)增效,拓寬中職學歷提升渠道和技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展空間;尤其重要的是,推進產(chǎn)教融合,提升職業(yè)教育服務產(chǎn)業(yè)能力。

 ?。◤B門日報 本報記者 佘崢 翁華鴻)

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